Rutinas de pensamiento

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Rutinas de pensamiento. Aprender a aprender; aprender a pensar.
Documento elaborado por el Departamento de Innovación de Educación Secundaria donde se presentan las rutinas de pensamiento en el marco pedagógico del pensamiento visible y, asimismo, se ofrecen algunos ejemplos de rutinas de pensamiento para ser aplicadas en el aula (3, 2, 1, puente; Veo, pienso, me pregunto; CSI). Elaborado por Mercedes Julián, José María Criado, Raquel Quirós, Damiana Díaz.
Rutinas de pensamiento. Aprender a apren
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Rutinas de pensamiento.
En el siguiente archivo se presentan y dan a conocer, para ser aplicadas por el profesorado, algunas de las rutinas de pensamiento más empleadas en el aula: 1) ¿Qué sé? - ¿Qué quiero saber? - ¿Qué he aprendido?; 2) 3, 2, 1 - Puente; 3) Veo - Pienso - Me pregunto; 4) Problema - Solución; 5) Palabra - Idea - Frase; 6) Color - Símbolo - Imagen (CSI); 7) El pulpo; 8) Un paso al interior (step inside); 9) Titular bla, bla, bla; 10) La brújula; 11) El semáforo; 12) Círculos de los puntos de vista; 13) Pienso - Me interesa - Investigo; etc.
El archivo ha sido tomado de la web innovasantaana: https://innovasantaana.wordpress.com/metodologias/rutinas-de-pensamiento/
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